判断一个单词是否为重读闭音节的方法：

1. 观察单词的拼写和发音。重读闭音节通常以辅音结尾，且元音字母在重读时会发短音。例如单词“cat”，其中“-at”结尾是辅音，元音字母“a”在重读时发短音，这就是一个重读闭音节。

详细解释：

观察单词拼写结构：重读闭音节通常在单词的结尾部分有一个辅音字母或辅音字母组合。这些辅音字母阻止了元音字母的延伸发音，使得元音字母在重读时产生短促的发音。比如单词“book”，其中的“-ook”部分是一个辅音加元音的组合，构成了一个闭音节。

了解元音的发音规则：在重读闭音节中，元音字母在重读时会发短音。这是与开音节的主要区别，开音节中的元音字母通常会发长音。例如，在单词“apple”中，“a”在重读时发短音，这是一个典型的重读闭音节单词。

注意重音位置：判断一个单词是否为重读闭音节，还需要注意重音的位置。在某些情况下，单词可能有多个音节，但只有一个音节是重读的。这个重读的音节如果符合闭音节的特征，那么该单词就可以被视为重读闭音节。例如，“favorite”这个词，虽然有两个元音，但重音在第一个音节上，且符合闭音节的特点。

综上所述，通过仔细观察单词的拼写结构、理解元音的发音规则以及注意重音的位置，我们可以有效地判断一个单词是否为重读闭音节。