文京区与台东区作为东京23区的代表，其教育差异显著，体现出日本教育体系的独特性。

文京区，作为教育水平极高的城区，其名字即透露出其文化底蕴与学术氛围。文京区内聚集了多所知名大学，如东京大学、东洋大学、御茶水女子大学、中央大学理工学部等，使得这里的教育资源极为丰富。然而，这种教育资源的集中也给当地孩子带来了巨大压力。文京区的几个重点地区如本乡、春日、汤岛、根津，常有孩子因为担心自己不够聪明、考不上心仪大学而产生自卑感。即便抛开自卑不谈，文京区的教育环境也强调从小就必须努力学习的价值观。音羽地区作为考试热门地区，不仅拥有御茶水女子大学、筑波大学、东京学艺大学的附属小学和幼稚园，还是一个表面友好却暗中竞争激烈的环境。1999年，音羽地区内曾发生一起因考试失败而产生自卑感的恶性事件，进一步凸显了文京区孩子所承受的巨大压力。文京区的“3S1K”小学，如诚之小、昭和小、洼町小、千駄木小，更是备受追捧，成为众多家庭争夺的焦点。然而，文京区的教育压力不仅体现在升学率的高要求上，还体现在小学生的作业量随年级增加而减少的现象，这背后可能反映出大多数学生的课后时间被补习班占据的情况。文京区的教育环境虽然在文化水平与教育资源方面优势显著，但对孩子来说，压力不容忽视。

另一方面，台东区的教育状况以公立学校为主导，公立中学较为平均，选择较少。黑门小学和根岸小学被认为是台东区的名校，但黑门小学的周边环境与台东区的整体氛围有所不同，呈现出较为独特的文化氛围。台东区的教育状况整体上更偏向于公立学校，而公立学校的选择较为平均，受追捧的学校较少。御徒町台东中学是相对被择校生追捧的学校，而柏叶中学和驹形中学则存在报名人数少于招生人数的情况，显示出台东区教育选择的多样性相对较低。整体来看，台东区的教育环境与文京区形成鲜明对比，更加注重公立学校的普及与均衡发展，而较少强调竞争与选择性学校。