新高考排名主要依据学生的总分，而不是单独按科目排名。这种排名方式不仅考量学生的考试成绩，还综合评估学生在课程学习、实践活动和社会实践中的表现。因此，它更全面地反映了学生的综合素质和能力，而不仅仅是单一科目得分的高低。

新高考制度注重综合素质评价，将考试分为普通课程和选修课程。这要求学生不仅要掌握基础知识，还要具备一定的实践能力和创新能力。在排名时，不仅会参考学生的总分，还会考虑他们在各项活动中的参与度和表现。这有助于促进学生的全面发展，培养他们多方面的才能。

过去，单纯按科目排名可能导致学生过于偏重某一科目，而忽视其他方面的发展。新的排名方式则鼓励学生全面发展，提高综合能力。通过综合考量，学生能够在不同领域获得认可，更好地展现自己的潜力。

此外，这种排名方式还能够减少学生之间的竞争压力。过去，高分科目可能使某些学生在排名中占据优势，而其他科目成绩较低的学生则可能处于劣势。新的排名方式则更加公平，能够让更多学生在不同的方面展现自己的优势。

总之，新高考排名方式更加注重学生的综合素质和全面发展。它不仅考量学生的考试成绩，还综合评估他们在课程学习、实践活动和社会实践中的表现。这种排名方式能够更全面地评价学生的能力，促进学生的全面发展。