上好的效果是学生在一节课下来有所收获。个人认为

1、了解学生的答题情况，根据学生的需要来设定上课的重难点。发调查问卷，让学生提出需要讲解的问题。

2、选择有代表性的正确解答、错误解答作例子，一定是班里较典型的，这样不生才有收获。

3、让学生参与其中，把问题抛给学生，让学生在解答中有所收获（引起注意、学会知识……）

4、老师精点评析，点到为止，适当引导。

粗浅看法，仅供谈资。