在大学专业调剂过程中，主要依据个人意愿与学校资源进行调整。调剂通常发生在录取之后，学生可以表达个人偏好，但学校的资源状况也是关键考量点。

个人意愿被视为首要因素，但同时学校资源的考量同样重要。如果学生希望进入某个专业，但该专业的录取名额已满，调剂可以帮助学生转到其他仍有空缺的专业。然而，学校是否能够提供相应的教学设施、师资力量等资源，是决定能否成功调剂的重要因素。

此外，学生的专业背景和成绩同样重要。如果学生的学业成绩和专业背景与目标专业高度匹配，那么调剂成功的可能性会大大增加。此外，还需要考虑调剂后对学生未来职业发展的影响。例如，某些专业可能具有更高的就业率和薪资水平，因此在选择调剂时，也应考虑这些因素。

综上所述，大学专业调剂是一个综合考量个人意愿、学校资源、专业背景和成绩以及未来职业发展等因素的过程。在调剂过程中，学生和学校需要进行充分的沟通，以确保最终的结果能够满足双方的需求。

为了提高调剂成功率，学生应充分了解目标专业的课程设置、就业前景等信息，并根据自己的兴趣和职业规划做出选择。同时，学校也应该提供更多的信息和指导，帮助学生更好地进行调剂。

值得注意的是，专业调剂过程中，学生应保持积极主动的态度，及时与学校沟通，了解调剂政策和程序。此外，学校也应该为学生提供必要的支持，如开设调剂指导课程，帮助学生更好地了解专业选择的重要性。

通过综合考虑个人意愿、学校资源、专业背景、成绩以及未来职业发展等因素，大学专业调剂可以更好地实现教育资源的优化配置，为学生提供更多的发展机会。