公费师范生制度旨在减轻学生家庭经济负担，四年大学期间，学生无需承担学费和住宿费，每月还能领取生活补助，这无疑大大减少了家庭的经济压力。与之相对，普通师范生则需自费完成学业，包括学费、住宿费和生活费。

公费师范生毕业后通常能获得编制，确保了工作的稳定性。在就业方面，他们无需四处投简历，工作地点通常在所在县城的乡镇，这使得他们的生活相对稳定。尽管有人质疑公立学校教师的薪资水平不高，但编制的价值不容忽视。由于编制竞争激烈，许多地方的教师可能需要数年时间才能获得。

然而，公费师范生制度也有其弊端。首要问题是公费师范生毕业后需回到原籍工作，这在教育资源分布不均的情况下，往往意味着他们将被分配到乡镇任教，对于00后年轻人来说，这可能意味着远离家乡，前往偏远地区工作。其次，公费师范生在乡镇任教有服务年限要求，一般需满六年才能申请调动。未满六年解除合同者，需按比例退还教育经费并缴纳违约金。

此外，定向师范生毁约或解约需承担相应后果。一些学生在毕业后无法适应当地教学环境，或缺乏吃苦耐劳的精神，可能产生毁约或解约的想法。然而，毁约或解约将带来一定的后果，包括退还教育经费和支付违约金。

综上所述，公费师范生制度既有利又有弊。在享受政府提供的经济支持和就业保障的同时，他们也需承担一定的责任和义务。选择成为公费师范生的学生应充分考虑自身情况，权衡利弊，做出明智的决定。