张雪峰提出，高考志愿的梯度应依据个人情况和职业规划来设定。他将志愿分为三个梯度。

第一梯度，最优先考虑的是自己最心仪的专业和学校。这一梯度适用于那些职业规划和专业方向已经明确的学生，他们渴望进入心仪的学校和专业。

第二梯度，选择与职业规划和专业方向相关联的专业和学校。此梯度适用于那些虽然职业规划和专业方向已定，但在具体学校和专业上尚未明确的学生。

第三梯度，选择与兴趣和能力匹配的专业和学校。这一梯度适合那些尚未明确职业规划和专业方向的学生，他们可以根据个人兴趣和能力来挑选合适的专业和学校。

张雪峰认为，这样的梯度设置有助于学生更清晰地认识自己的职业规划和专业方向，从而做出更加明智的选择。同时，这种梯度设置也能减少学生的压力和焦虑情绪，使他们更为从容地面对志愿填报。

通过合理设置志愿梯度，学生可以更好地探索自己的兴趣爱好，明确未来方向。张雪峰强调，学生在选择志愿时应综合考虑个人兴趣、职业规划以及学校的专业水平，确保每一步都向着理想的目标迈进。