掌握学情是第一要义。认真研究你的学生，既要看他们整体接受知识的能力，又要照顾到个体，还要激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂上学生是主体，老师是引导者，讲与练要很好的结合起来。要开发学生的发散性思维，在轻松愉快的范围内学到本领。能在课堂上让学生吸收的知识，就不要带到家里。要润物细无声地给孩子添加营养，在愉快的教学中练就孩子好筋骨。