生物不好的提高的方法如下：

1、从实验比较入手，因为生物学中也会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么生物学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把生物课学好，特别是可以对课本中的实验进行认真的阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。

2、学习生物也有一个比较通用的方法，那就是对实验操作一遍一遍的看看，记牢每一步骤和细节，因为很多题目都是直接或间接来源于课本的，所以在初中学生物的时候，一定要把基础打好，把这些基础理顺了以后，那么到高中再去学习的时候就会更清晰了。

3、从比较的方法中去找到概念和原理之间的异同点，通过这种比较方法可以帮助学生把握一些概念的实质，加深对知识的理解，比如植物的光合作用，呼吸作用把它们联系起来进行比较，找出它们的相同和异同点。

4、换位思考下也可以发现，生物中有很多有趣的结论和一些有意思的现象，而且都是跟我们的生活能够联系在一起的。如果把这些利于比较的东西记录下来，记录在自己的生物笔记本上，通过反复记忆背诵，自己自然而然累积和记忆的内容就多起来了。

生长发育：

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂（有丝分裂）、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。被子植物：凡是胚珠有子房壁包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做被子植物。胚胎发育：是指由受精卵发育成为幼体。

胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。变态发育：幼体和成体差别很大，而且形态的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做变态发育。昆虫又分为完全变态发育（如蝴蝶）和不完全变态发育（如蝗虫）。