蒙题技巧在数学考试中尤为重要，特别是在紧张的高三阶段。首先，务必明白，蒙题不是盲目的猜测，而是一种基于逻辑和分析的策略。在阅读题目后，即使无法直接解答，先观察选项。通常，某些选项因与题设条件冲突而可直接排除。接下来，通过分析题设条件，进一步筛选排除选项，缩小正确答案的范围。

如果选项中出现非常规或非常见的答案，尤其是数学问题，这类答案往往更有可能是正确选项。对于四个选项的题目，通常第二大的数字会是正确答案。在选择选项时，观察选项分布，B和D选项出现频率较高，而A选项较少。一旦选择，除非有90%以上的把握，否则不要轻易更改答案。

在特定情况下，数学题目存在一些规律。如选择题中，第一题和最后一题不太可能为A选项；选择题答案分布通常较均匀；填空题遇到难题时，选择0或1作为答案是一个策略。对于包含根号的答案，通常不选，而遇到答案中包含1的，选择它可能增加正确性。在选择三个正数时，选择中间的数，对于正负X的选择，选择两者之一。数字简单时选择复杂答案，反之亦然。对于连续三题答案相同的情况，可以选择不同答案，若不确定则选择B。

在计算题中，先写下“答”字作为答案的开头。对于四个选项的情况，第二大的选项可能是正确答案。在观察选项时，通常B和D选项出现频率较高，而A选项较少。选择后除非有90%以上的把握，否则不要更改。对于与图形相关的选择填空题，可以尝试使用特值法来解决。

遇到不会做的大题时，尝试利用问题的结论，如果无法直接应用，则根据题目条件推导可能的结论，通常可以得到部分分数。在填空题中，如果2分钟内找不到思路，先写下最有可能的答案，即使最终答案可能不正确，但正确率也可能较高。