1. 教育心理学的重要性：本学期的《心理学》课程对于高等师范院校的学生来说是基础且重要的，它不仅帮助我们理解学生的特点和规律，还有助于我们设计、组织、管理和评估教学。因此，我们应当努力学习心理学。

2. 理论与实践的结合：作为师范生，我们不仅需要掌握心理学的基本理论，还应该将这些理论知识应用于未来的教育教学工作中。

3. 个体心理发展的差异性：心理发展的规律虽然存在，但个体之间在心理功能的最佳水平、发展速度和成熟时间上存在差异。这些差异不仅体现在男性和女性之间的性别差异，还包括生理功能、社会地位、角色和交往群体的差异。

4. 利用注意力规律：在教育教学中，学生的注意力集中是非常关键的。教师应当利用注意力规律，创造性地进行教学，避免分散学生的注意力，利用积极因素集中学生的注意力。

5. 教育心理学的作用：学习教育心理学不仅可以提高教育教学质量，帮助教师深入了解学生，提高教学针对性，还可以丰富教师的教学艺术，提高教学质量。同时，它也支持教育教学改革，提高教师的思想教育水平，促进教书育人工作，并有助于教师总结经验，开展教育科学研究。