在本科护理教育中，学生不需要学习数学。护理专业的考试科目包括计算机基础、外语、思修道德与法律法基等文化课，以及专业综合和技能课等专业课，总分为740分。其中，技能课的成绩必须达到60分以上。由此可见，虽然数学在许多学科中扮演着重要角色，但在护理专业的本科教育中，数学并不是必修课程。

护理教育的核心在于培养学生的临床实践能力和护理技能。通过计算机基础课程，学生能够掌握在医疗环境中常用的计算机操作技能，这对于记录病历、使用电子医疗记录系统等至关重要。外语课程则帮助学生更好地理解和沟通来自不同文化背景的患者，确保医疗服务的国际化与全球化。

思修道德与法律法基课程旨在培养学生的职业道德和社会责任感，使他们在护理工作中能够遵循伦理规范，尊重患者权益，同时了解相关的法律法规。专业综合课程则侧重于理论知识的传授，包括生理学、病理学、药理学等基础知识，以及护理实践的基本原则和方法。

技能课是护理教育的重要组成部分，旨在通过实践操作训练，提高学生的护理技能和临床思维能力。这些技能包括但不限于生命体征监测、静脉输液、伤口护理、急救技能等。通过这些技能的培训，学生能够在真实或模拟的医疗环境中有效地为患者提供护理服务。

因此，虽然数学在许多学科中具有重要作用，但其在护理专业中的应用范围相对较窄，且并非护理本科教育的必修课程。护理专业的重点在于培养学生的临床实践能力和护理技能，以满足患者的需求和医疗服务的要求。