国际班与普通班在教学环境和教育方式上存在明显的差异。国际班注重双语教育，配备有双语教师，他们不仅能教授英文，还能用中文进行教学，这种双语教学模式旨在培养孩子们的双语能力，使他们能够更好地适应全球化背景下的社会。

相比之下，普通班主要采用中文教学，由中文教师主导课程。这种教学方式更侧重于培养学生的中文语言能力和文化素养。普通班的教学内容和方式更加传统，更加强调基础知识的学习和掌握。

国际班的教育理念更加国际化，重视培养学生的全球视野和跨文化交流能力。国际班通常会开设一些国际课程，如国际数学、国际科学等，这些课程强调批判性思维和创新思维的培养。同时，国际班还会定期组织国际交流活动，让学生有机会与来自世界各地的学生进行交流，增强他们的跨文化交际能力。

普通班则更注重基础教育，通过系统的课程设置和严格的教学管理，帮助学生打好坚实的知识基础。普通班的教学方法更加多样化，包括小组讨论、项目合作等多种教学形式，有助于培养学生的团队协作能力和实践能力。

国际班和普通班的差异不仅体现在教学内容和方法上，还体现在教育理念和培养目标上。国际班旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，而普通班则更注重培养学生扎实的基础知识和全面发展的能力。