市场嘛，总归还是有的，但是确实不大，并且很难普及，除非有政策出台涉及，但是可能性很小。

首先，情商和学习能力很难成为一门学科去进入学校课堂。尤其是情商，因为它还涉及到一些人生观问题，难道要用一本书去规定住所有学生的人生观吗？显然有些荒唐了。

至于学习能力，现在已经有很多学校打着培养学习能力的牌子了，但是实际上去做的学校非常的少，因为它无法在短期获得好的效益，而学校需要发展壮大，需要名声，而目前这些名声基本上只有从应试教育的成绩中才能得到，很少有人去调查学生在今后的成绩如何。况且真正去培养学习能力的学校需要很长一段时间才能摸爬滚打出一条尚未成熟的路子，并且收益也会在数十年后，有哪些学校又能上下齐心顶住压力这么久呢？

我们必须接受一个事实那就是当今社会的人们都很现实，过于现实，以至于看不到这两者的价值，大家都争先恐后地赚着第一桶金，谁又有着闲功夫去学习它们呢。

当然，这个局面也不是不可打破，它需要一个开创者，需要一个勇于为之而奉献自己的人亦或是一群人，去为之奋斗，就像一个茫茫烟火中转瞬即逝的信号弹。

要相信有着许多与你志同道合的伙伴，就散布在这片陆地上。

当你真的想做成一件事时，真的没什么能阻拦得了你。