自2006年以来，榆阳区古塔乡初级中学在教科研领域取得了显著的进步。学校致力于规范化运作，制定了一份详尽的三至五年发展规划，强化了组织机构和制度建设。其教科研工作焦点在于提升初中课堂教学的效率，学校成功申报了区级教研课题——“初中课堂教学有效性研究”。

针对这一主课题，学校教研组进一步细化，确立了三个子课题：一是“初中理科课堂教学有效性研究”，聚焦于提高理科教学的针对性和有效性；二是“农村初中语文教学中拓展学生阅面对策研讨”，旨在探索如何通过阅读扩大语文教学的广度和深度；三是“‘参与式’、‘开放式教学模式’在英语课堂教学中的实践”，推动英语教学创新，鼓励学生积极参与和主动学习。

在这些课题的指导下，学校的教研活动严格按照计划和方案进行，各项活动有序进行，积极营造了良好的教学研究氛围，致力于提升教师的教学能力和学生的学习效果。