自2011年9月1日起，深圳市中小学教师继续教育学时要求由原来的五年完成240学时调整为五年内完成360学时，相当于每年需完成72学时。这一调整不仅提高了教师的专业素养，也增加了培训的多样性和深度。

在这72学时中，有一部分是校本培训，占24学时。校本培训主要由教师所在学校自行组织，旨在提升教师的专业能力，促进教师之间的交流与合作，同时也为教师提供了一个自我反思和成长的平台。

另一部分为市区级培训，共48学时。市区级培训则由教育部门组织，涵盖更广泛的知识领域，包括教学方法、课程改革、教育政策等。通过参加市区级培训，教师可以获得最新的教育理念和教学方法，提升自身的教育教学水平。

值得注意的是，从2016年起，公需科目的学时要求有所调整。目前，公需科目学时不超过30学时，而专业科目不少于60学时，总学时不少于90学时。这一变化旨在更好地满足教师的专业发展需求，促进教师全面素质的提高。

总体来看，深圳市中小学教师每年72学时的继续教育学时要求，不仅有利于教师的专业成长，也为学校和教育部门提供了更多元化的培训选择，有助于提升整个教育系统的质量和水平。