在我国，教师的职称分为五个等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师，分别对应正高、副高、中级、助理和员级。

正高级教师需要具备崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学一线，出色完成班主任、辅导员等工作任务，形成独到的教学风格，在指导、培养教师方面做出突出贡献。他们通常需具备大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

高级教师则需具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，教学业绩显著，形成一定的教学特色，胜任教育教学带头人工作。具备博士学位的教师，可在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。

一级教师需具备正确教育学生的能力，有丰富的班主任工作经验，掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材，教学效果好。具备博士学位的教师，可在二级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位或大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

二级教师需比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任工作，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材，教学效果较好。具备硕士学位的教师，见习期1年期满并考核合格；或具备学士学位或大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

三级教师需基本掌握教育学生的原则和方法，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，能够完成所教学科的教学工作。具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。