在探讨为何有人在小学阶段就能参加雅思考试时，我们首先注意到这些学生已经具备了一定的英语基础。学英语与个人年龄的关系其实并不显著，有些人即便到了大学阶段，英语水平仍然停留在四级水平。然而，为什么有的小学生却能够轻松通过雅思考试呢？这背后可能涉及到多种因素。

首先，家庭环境扮演着关键角色。许多来自富裕家庭的孩子，从小就被家长重视英语能力的培养。家长们不仅会鼓励孩子学习英语，还会采取各种措施来提高他们的英语水平。例如，一些家庭会选择聘请外国家教，专门教授英语口语，让孩子在日常生活中也能接触到纯正的英语发音和表达方式。

其次，社会资源的获取也是重要因素。在一些国际化程度较高的城市，家长会为孩子提供丰富的英语学习机会。比如，参加英语夏令营、国际学校、英语兴趣班等，这些活动不仅能够提高孩子的英语技能，还能增强他们的跨文化交际能力。

此外，个人兴趣和学习方法也起到了关键作用。有些孩子对英语有浓厚的兴趣，他们会主动寻找各种学习资源，如英语动画、英文歌曲、英文书籍等，通过这些途径自我提升。而高效的学习方法，如模仿练习、场景对话、词汇积累等，也能帮助他们在较短时间内掌握英语。

综上所述，小学阶段考雅思的学生并不是个例，而是由多种因素共同作用的结果。这些因素包括家庭环境、社会资源以及个人兴趣与学习方法等。通过这些因素的相互作用，使得部分小学生能够在较早的年龄阶段具备较高的英语水平。