我国教师职称分为五个级别，分别是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师，它们分别对应正高级、副高级、中级、助理级和员级。不同级别的教师需满足不同的条件：

正高级教师需要具备崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期从事教育工作，具有丰富的班主任和辅导员经验。他们需要掌握所教学科的课程体系和专业知识，形成独特的教学风格，并在教育思想和课程改革方面取得显著成果，培养了一级、二级、三级教师。

高级教师则需要有效进行思想道德教育，具有所教学科坚实的理论基础和专业知识，教学经验丰富，能够胜任教育教学带头人工作，指导二级、三级教师。具备博士学位、硕士学位或学士学位的教师，需在高级教师岗位任教一定年限。

一级教师需要具备正确教育学生的技能，对所教学科有扎实的基础理论和专业知识，能够独立掌握课程标准、教材和教学方法。他们在教育教学研究方面有了一定的经验，并指导三级教师。

二级教师则需要掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任工作，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。他们具备学士学位或大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教一定年限。

三级教师则需要掌握教育学生的基本原则和方法，具备教育学、心理学和教学法的基础知识，能够完成所教学科的教学工作。他们具备大学专科毕业学历，并在教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

总的来说，教师职称的评定不仅考察教师的专业知识和教学技能，还注重他们在教育实践中的贡献和影响，以及对年轻教师的指导和培养。