高数之所以让人觉得困难，不仅仅是因为其知识内容的抽象，更在于它对思维方式提出了更高的要求。相比高中数学，高数不仅仅是公式和定理的记忆，更多的是逻辑推理和抽象思维的训练。许多同学在从高中过渡到大学时，由于缺乏对这种变化的认识，很容易感到无所适从。

另外，学习时间的分配也是影响高数学习效果的重要因素。部分同学因为参加各种课外活动，导致学习时间不足，这使得他们在学习过程中常常感到力不从心。再加上练习机会的缺乏，使得他们对高数的理解总是停留在浅层次，面对题目时往往感到迷茫，不知道从何下手。

然而，高数的难度并不在于它本身，而是在于那些不愿投入足够时间和精力学习的同学。很多同学没有养成预习、复习和做练习的习惯，这种态度无疑会加重学习的难度。实际上，如果你能够投入高中时一半的学习精力，高数的学习其实并不是那么困难。

大学里的高等数学虽然内容更为广泛，知识点也更加抽象，但只要掌握好学习方法，高数完全可以成为一门容易掌握的课程。例如，合理安排学习时间，确保每天都有一定的时间用于预习和复习；遇到问题时及时向老师或同学求助，不要等到考试前才开始突击；多做练习题，通过练习加深对知识点的理解和掌握。这些方法不仅适用于高数，同样适用于其他学科。

总之，高数之所以难学，很多时候并不是因为课程本身，而是因为学习者的态度和方法。只要调整好心态，采取科学的学习方法，高数的学习就会变得轻松许多。