面试内容主要评估申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养，以及教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试形式多样，通常采用结构化面试和情境模拟的方式进行。考生首先需要抽题，然后在规定时间内进行备课或活动设计。接着，考生需要回答规定问题，进行试讲或演示，并参与答辩或陈述环节。

面试过程中，考生需要展现其职业认知，说明为何选择教师职业，以及对未来教育事业的规划和期望。心理素质的考核则侧重于观察考生的情绪控制能力和应变能力。仪表仪态方面，面试官会关注考生的仪容仪表和肢体语言是否得体。

言语表达方面，考生需要清晰、流畅地表达自己的观点，同时注意语言的规范性和条理性。思维品质的考核主要考察考生的逻辑思维能力和创新意识。

在教学设计、教学实施、教学评价方面，考生需要展示其对教材的理解能力、教学方法的选择能力以及对学生学习效果的评价能力。考生需要设计一个具体的教学活动，并在试讲或演示环节中进行展示，最后通过答辩或陈述环节接受面试官的提问。

面试官会根据考生的表现给出评分，综合考量其教师基本素养和教学基本技能。