如果学生提前完成了教育教学计划规定的内容，这可以被视为一种积极的表现。

在这种情况下，可以考虑以下几点：

1、进一步挑战：对于那些已经提前完成教学计划的学生来说，可以考虑给予更高层次的学习任务或者额外的学习项目，以满足的学习需求和挑战能力。

2、深度学习和扩展：鼓励学生深入挖掘和推广已经学到的知识，通过研究、讨论、写作、创作等方式拓展相关主题。这样有助于加深学生对知识的理解和应用能力的培养。

3、个性化学习：提供个性化的学习机会，根据学生的兴趣和特长，安排专门的课外活动、俱乐部或研究项目，让学生能够在自己感兴趣的领域有更深入的学习和发展。

4、寻找导师：如果学生在某个特定领域表现出色，可以尝试与相关领域的专家或导师联系，寻求进一步指导和培养。

5、自主学习：鼓励学生继续自主学习，在自己感兴趣的领域进行深入研究和探索。提供资源和指导，帮助规划和实施个人学习项目。

计划外的开拓

1、个性化课程设计：根据学生的兴趣和特长，设计个性化的学习计划。可以与学生和家长进行沟通，了解学习需求和目标，制定进阶课程或专项项目。

2、提前学习高年级内容：鼓励学生提前学习高年级的课程内容，以扩大知识面和深度。这有助于培养学生的自主学习能力和适应高年级学业的能力。

3、学科竞赛和项目参与：鼓励学生参加学科竞赛、科研项目或社区服务等活动。这些活动不仅能够提供更广泛的学习机会，还能培养学生的领导能力、团队合作精神和解决实际问题的能力。