幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办

一、设计思路

近期，幼儿的安全问题成为幼儿园工作的重中之重。幼儿由于运动能力和应付危险的能力不足，在事故中特别容易受到伤害。火灾是幼儿生活中经常发生的事，因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得尤为重要。通过本活动，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。

二、活动目标

1. 通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2. 在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

三、活动重点难点

1. 重点：避免火灾的发生

2. 难点：在火灾发生时，保护自己的方法

四、环境创设与教学准备

1. 幼儿收集火灾的案例及录像

2. 对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份

五、教学过程

（一）导入

1. 播放消防车的声音，引发幼儿对火灾的关注。

2. 观看火灾的录像，让幼儿了解火灾发生的情景。

3. 讨论火灾发生的原因，引发幼儿的思考。

（二）避免火灾的发生及自救的方法

1. 讨论如何避免火灾的发生，引导幼儿了解火灾的隐患。

2. 学习正确的拨打119火警电话的方法。

3. 学习火场逃生的方法和技能，如使用湿毛巾捂住口鼻，走安全出口等。

（三）“今天谁会赢”的游戏

1. 分组进行游戏，通过选择题和抢答题检验幼儿对防火知识和逃生技能的掌握。

2. 教师小结每道题的正确答案，加深幼儿对防火知识和逃生技能的理解。

（四）实地查看幼儿园的安全通道

1. 带领幼儿实地查看幼儿园的安全通道，让幼儿了解安全出口的位置。

2. 讲解安全通道的使用方法，让幼儿学会在火灾中正确逃生。

六、延伸活动

1. 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的火灾逃生能力。

2. 鼓励幼儿向其他幼儿宣传防火知识和逃生技能，提高全园的消防安全意识。

七、活动反思

通过本活动，幼儿对火灾有了更深入的了解，学会了如何在火灾中保护自己。在游戏中，幼儿积极参与，提高了对防火知识和逃生技能的掌握。同时，通过实地查看安全通道，幼儿对火灾逃生有了更直观的认识。在延伸活动中，幼儿通过逃生演练和宣传，提高了全园的消防安全意识。