一直以来，孩子做作业是令家长烦恼的事情。每次做作业，都需鼓励才能让孩子去做作业。哪怕他们去做作业了，他们也会很拖沓，注意力不集中，使得作业要花很久才能完成。这样的习惯不仅会影响作业，还会影响学习，让孩子的学习效率不高。所以托管班老师想要让孩子主动做作业要先纠正他们的习惯，会让他们学会自我管理和时间管理。

首先托管班老师会给孩子制定时间表，让孩子学会对应的时间做对应的事情。长沙市师范大学附属小学校区托管老师要要求孩子在时间表作业时段里将作业完成，这样孩子才能很好的学会管理时间，并提高专注里，在对应的时间里完成要做的事。

其次托管班老师不会给孩子太多的干预，孩子做作业之所以完不成是因为大人的过多干预，帮孩子完成所有的事，让孩子因此养成了依赖的习惯。若是没人干预，他们就不会主动的去做作业。托管班老师就要注意了，在辅导孩子做作业时，不要过多的干预，让孩子能够独立的完成作业。但在这一过程中，贝尔安亲托管老师会适当的给予帮助和指导。不然会让孩子觉得完成做作业是一件很困难的事，对于做作业无从下手，而不爱做作业。

最后托管班老师通过一种同学效应，在托管班做作业时，若是有一个孩子玩闹，也会让其它孩子没有心来做作业，所以老师会要注意孩子做作业的环境，这让所有的孩子都会专注在写作业上。再者就是对于先完成作业的孩子提出表扬或奖励，这会给其他孩子形成榜样，觉得自己要快点做完作业，这样才能获得表扬和奖励，以此积极写作业。