书法讲课要讲得通俗易懂的好。

尤其对于小学生，书法教学用语的形象通俗化，才能事半功倍。

对小学生来说，教师在传授书法时，书法

的术语，用浅显易懂的语言来进行辅助教学，这样才不至于让

学生在听课时由于听不懂，难理解而对学

书法产生厌倦的情绪。

教师在上课时的用语不形象生动，书法术语用得多，似有不讲术语不能说明问题的感觉，解释术语又不透彻，讲解的多了反而效果不好。

还是生动语言指导，再让学生练习，学生练习的时间多了，效果就理想。