1.按照安全需求选择

家长考虑的第一要素,往往是距离,机构要离学校足够的近,不要超过一公里的距离,这也能有效的提升孩子的安全系数。

除了距离上的因素,机构内对于学生安全的规划以及老师们的安全意识也是十分重要的。

要重点看看该机构内对于接送安全、饮食安全、卫生安全等方面是否做了充分的考量与规划，也要看看老师们的安全意识是否足够，如果没有安全意识,距离再近都存在危险。

2.按照学习需求选择

当你充分了解了小学生的发展特点,你就会知道,小学阶段往往决定着孩子的一生。

也就是老人口中常说的“三岁看大,七岁看老”，孩子在1-6年级之间,存在着许多的“培养关键期”。

例如自信培养的关键期,自主学习的关键期,秩序感的关键期等等,然而这都与家长、老师的引导和教育息息相关。

如果能在小学阶段帮学生养成良好的学习习惯和建立生活的规则,将会让孩子受益一生。

市面上的多数机构也都打着“培养好习惯的口号”，那么家长们该如何判断优劣呢?

首先，我们一定要明白习惯培养的原理：

好习惯是在实践中、监督与鼓励中培养,这与老师的素质与知识储备是分不开的，所以需要有一套标准化的落地执行方法。

如何考察机构有没有这么一套执行方法，建议你可以去实地看看，在做作业的时候,机构是如何培养孩子的好习惯,细节就可以看得出来这家机构是否有科学有效的执行标准。

3.看机构的作业辅导系统

托管存在的意义，除了看护孩子，最重要的是提供优质的作业辅导。

所以为孩子选则托管班时，除了关注机构的环境、餐饮、看护等标准，最重要的还是要看其作业辅导能力。