大班英语教学中存在的问题较多。英语学习的核心在于培养学生的英语思维能力和听说技能。这些能力需要教师引导学生反复练习，通过不断的操练和对话练习等实际操作来逐步提升。然而，在大班教学中，由于学生人数众多，教师无法确保每位学生都能获得有效的练习机会，这导致许多学生只能掌握一些基本的英语知识，而缺乏实际应用能力，形成了所谓的“哑巴英语”。

此外，在大班教学环境中，教师在讲解知识点时，往往难以准确判断所有学生是否真正掌握了所教内容。因为时间有限，教师无法逐一检查每一位学生的学习情况，这使得一些学生可能未能完全理解课程内容，长期以往，会导致学习效果大打折扣。

因此，大班教学模式在英语教学中的不足之处不容忽视。为了解决这些问题，教师可以尝试采用小组讨论、角色扮演等互动性强的教学方法，增加学生的参与度，提高他们的实践能力。同时，也可以利用在线平台，进行课后复习和答疑，确保每位学生都能跟上课程进度，达到更好的学习效果。

综上所述，大班英语教学存在的问题主要包括学生练习机会不足和教师无法有效掌握所有学生的掌握情况。针对这些问题，教师可以探索更多互动性强的教学方法，以提高学生的学习积极性和实际应用能力。