英语地位下降了，原因如下：

1.此前，在我国的教育体系中，将英语看得太重了，作为三大主科，英语是必考科目，学生不得不学。但英语作为一门语言学科，在缺乏语言环境的前提下，要想学好非常难，这也导致很多学生花费了大量的时间和精力学英语，但依然很难跟上老师的教学进度。

中国上下五千年，文化底蕴深厚，一名中国学生，连自己民族文化都学不好，却要将大部分时间花在一门外语科目上，岂不可笑。

2.“哑巴英语”；英语虽然作为必考科目，但大部分学生学习英语无非为了考试，为考试学，在日常生活中无话可说，无处可用。

虽说多掌握一门语言，多一门“技术”，但对于大部分普通人来说，英语在日常生活中使用率非常少；大部分学生花十几年学习英语，无非为了应试。所以说，完全没有必要花费大量的时间和精力去专研英语。

3.影响公平；众所周知，农村和城市的教育资源差距大；城市一年级就开始学英语了，但大部分农村要到三年级才开始接触英语，对于农村孩子来说不公平。

在中高考中不难发现，英语是很多农村孩子的“减分项”，极容易拉低总分；由于多方面的因素，因此人们才呼吁降低英语比重。

随着“取消英语”、“降低英语比重”呼声高涨，教育部终于做出了回应。9月23日，教育部在答复中明确：中小学外语课时占比低于语文等学科，课时分配比例为：语文20%-22%；数学13%-15%；体育10%-11%；外语6%-8%；……

外语的课时占比远低于语文数学体育艺术等学科；但英语依然是高考统考科目，分值不变。从教育部的答复来看，降低课时占比，分值不变，这也就意味着英语的考试难度应该会有所下降；虽说英语的地位已经下降了，但依然是我们的主科。

从客观的角度来看，英语占用了学生太多的时间和精力，降低占比非常有必要，但降低占比不代表不学；不管怎么说，英语依然是世界运用最广泛的语言，同学们也不能忽视了英语的学习。