在撰写笔试复核原因时，应选择恰当的方式表达。直接型方式为，明确指出对成绩的疑问，如“我质疑此次成绩，请求老师复查。”

委婉型策略则是通过比较自身表现与其他同学或以往成绩来提出复核请求，例如“与往次成绩相比，这次差异显著，希望老师能查明原因。”

冲动型表达则强烈表达质疑和急切希望获得答案，例如“成绩出现异常，极有可能是计算错误，请求立即复查。”

怀疑型则是对成绩与个人预估相差较大表示疑问，如“成绩与预估差异大，请求复核以确保公正。”在提交复核申请时，务必简洁明了，如“申请成绩复查，请求审核。”或“成绩与预估不符，请求复审。”确保信息准确无误，避免影响复核进程。