当前我国正面临着职业技能培训产业升级与跃升产业高端的机遇。抓住这一契机，依托职业教育，对接产业升级，从纵向产业结构与横向产业组织两个维度，引领产业创新。因此，必须建立产学合作机制，实现职业技能培训与产业的无缝对接。中国职业技能培训的战略发展路线图正在逐步形成。在“十二五”期间，我国职业技能培训市场已展现出巨大的发展潜力，潜在规模预计达到3000亿元，并保持着迅猛的发展速度。IT培训市场尤为突出，年均增长率超过15%，预计到2018年市场规模将达到406亿元。

职业技能培训作为教育细分赛道中体量最大的领域，其市场前景同样广阔。根据市场预测，到2020年，我国职业教育市场规模将从2015年的6063亿元增长至11077亿元，年复合增长率高达13%。其中，民办非学历职业教育市场规模增长尤为迅速，从2015年的4561亿元增长至2020年的9177亿元，占比接近83%，显示出非学历职业教育市场的巨大潜力。

随着经济的快速发展和产业结构的不断优化，职业技能培训在学校教育之外的重要性日益凸显。非学历职业教育的快速增长不仅反映了市场需求的变化，也预示着未来职业培训行业的发展趋势。面对这一趋势，职业培训学校需要不断调整教学内容，提高教学质量，以满足市场对专业技能的需求。

此外，随着信息技术的迅猛发展，数字化和智能化成为职业技能培训的重要趋势。职业培训学校应充分利用现代信息技术，开发在线课程，提供更加灵活的学习方式，以适应不同学员的学习需求。通过建立产学合作机制，职业培训学校可以更好地对接产业需求，为学生提供更加实用的职业技能。

总之，职业培训学校的发展前景广阔，但同时也面临着挑战。只有不断适应市场变化，提升自身竞争力，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。