陈伟（达流）也许有些讲法律条文的老师自己也认为，类似《招投标法实施条例》解读，这样的课只能是照本宣科，将条例内容讲清楚，不出现知识错误即可，没有责任和义务从培训的生动性、学员情绪调动上下功夫。我以为，对一个职业培训师来说，无论讲什么内容的课程，都要替学员着想，都要想方设法调动学员主动学习的热情，都要将知识的传授与实际的操作、与智慧的领悟结合起来。重实效、重启智，是我坚信的培训理念。不能认为有些课天生就是枯燥无味的，对付过去就算了事了。这次到地处陕西省北部边缘的神华神东集团上《招投标法实施条例》解读课，我就实践了自己的培训理念。一、学习内容我从四个方面进行了尝试：1、条例解读：有直接关系的条文逐条分析，重点的一起讨论。2、联系工作：简略分析招标文件编写中的问题。3、案例分析：通过实际案例来共同解剖招标的重点难点。4、歌曲演唱：通过一首歌来形象说明招投标中的注意事项。这是最大的亮点，我将招投标工作中需要注意的要点进行了归纳，编写成歌曲，大家一起学唱，学员情绪十分高昂。二、提炼重点《条例》共七章 85条第一章 总则 6 条第二章 招标 22条第三章 投标 11条第四章 开标、评标和中标 16条第五章 投诉与处理 3 条第六章 法律责任 20条第七章 附则 3 条其中二、三、四章是分析的重点。占了全部培训时间的80%以上。招投标制度建立的天道地道和人道跳出招投标法的泛泛讲解，从宏观的角度，从人生、经济发展的角度看待招投标工作的意义。