协议班与普通班在实质上并无区别，报名时需支付一定的费用，随后与之签订协议，若未通过考试可获得退款。

协议班的盈利模式如下：若100人报名协议班，其中20人通过考试，这20人的全额学费足以覆盖成本和盈利，未通过考试者则部分退款，退款额度以学费为基准。协议班与普通班的学习效果相似，有时甚至不如普通班，因为授课教师并非固定。

协议班更像是心理支持与学习激励，若效果不佳，将演变为填鸭式教学，这与普通班相比并无优势。

协议班的真正价值在于提供心理慰藉与学习动力，但在学习效果欠佳时，其模式可能会转变为机械式灌输，与普通班相比可能缺乏亮点。

总结而言，协议班与普通班在教育内容与质量上并无显著差异。协议班的盈利策略看似风险控制，实际上更可能因为缺乏个性化教学而降低学习效果，对于追求高质量教育体验的学生而言，普通班或能提供更佳的选择。