1. 文明行为教育：培养学生适应现代社会的生活规范，包括言行举止、交往方式等，使之成为具有文明素养的人。

2. 文明习惯培养：通过日常的学习生活，引导学生养成良好的个人习惯，如守时、整洁、有序等，体现个人修养。

3. 文明语言训练：教授学生使用礼貌用语，避免粗俗语言，提升交际能力，增进人际和谐。

4. 文明衣着规范：指导学生着装得体，符合学生身份，展现良好的精神面貌。

5. 礼貌修养强化：通过教育实践，使学生理解并实践礼仪中的礼貌，如问候、感谢、道歉等，培养良好的交往态度。

6. 个性心理品质塑造：注重培养学生积极向上的个性特征，如自信、乐观、坚韧等，促进其全面发展。

7. 学习礼仪：通过自学和集体学习，让学生掌握必要的礼仪知识，如校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等。

8. 实践礼仪：鼓励学生将礼仪知识应用于实践中，通过参与活动、角色扮演等方式，成为文明礼仪的传播者和实践者。

9. 展示礼仪：通过竞赛、演讲等形式，展示学生在礼仪方面的学习成果，树立榜样。

10. 宣传礼仪：培训学生成为礼仪宣传员，向家庭和社会推广礼仪知识，营造良好的文明礼仪氛围。

11. 实施过程：以学校文化为背景，通过校本课程和相关活动，培养学生良好的礼仪行为习惯，逐步形成具有学校特色的文明礼仪规范。