在记录受训人次时，应当根据实际参与培训的人数进行统计。例如，若组织了两次培训，第一次培训中有A和B两人参加，第二次培训中只有C一人参加，那么受训人次就是3人次。在每次培训结束后，应记录参与培训的人数，等到需要统计总受训人次时，将每次培训的人数进行累加即可得出最终的受训人次。

这种统计方式不仅有助于了解培训的实际参与情况，还能为后续的培训计划提供数据支持。在进行培训时，可以记录下每位参与者的名字，并在培训结束后将其人数汇总，这样就能得到准确的受训人次。

在实际操作中，可以采用电子表格或其他记录工具来简化统计工作，确保数据的准确性和完整性。这样不仅方便查询，也能减少人为错误的可能性。

通过这种方式，可以更好地了解员工的培训需求和参与情况，有助于优化培训内容和提高培训效果。在统计受训人次时，还需要注意保持数据的一致性和准确性，确保培训记录的真实性和有效性。

此外，定期回顾和分析受训人次的数据，可以发现培训需求的变化，及时调整培训计划，确保培训内容与员工的实际需求相匹配。

总之，准确记录受训人次对于评估培训项目的成效至关重要。通过合理的方法和工具，可以确保数据的准确性和可靠性，为组织的发展提供有力支持。