在教学过程中，我们常常会遇到aabb式的词语。这类词语往往具有重复的音节，读起来朗朗上口，有助于学生记忆。例如“开开心心”、“快快乐乐”、“吞吞吐吐”、“清清白白”、“干干净净”、“结结巴巴”。这些词语不仅在日常生活中广泛使用，而且在文学作品中也能找到它们的身影。

教授这类词语时，可以采用多种方法。首先，可以通过朗读来让学生感受词语的韵律感。例如，老师可以带着学生一起朗读“结结巴巴”，并引导他们注意这种重复的音节。其次，可以利用故事或情景来让学生理解词语的含义。例如，讲述一个“吞吞吐吐”的人如何在关键时刻犹豫不决的故事，帮助学生更好地理解这个词。

此外，还可以通过游戏来增强学习的趣味性。例如，设计一个词语接龙的游戏，让学生轮流说出一个aabb式的词语，以此来提高他们的积极性和参与度。同时，也可以让学生自己创造aabb式的词语，这样既能锻炼他们的想象力，也能加深他们对这类词语的理解。

在教授aabb式词语时，教师还可以引导学生观察这类词语的结构特点。例如，“结结巴巴”中两个“结”字和两个“巴”字的排列方式。通过这样的观察，学生可以更好地理解这类词语的形成规律，并在今后的写作中灵活运用。

总之，aabb式的词语在教学中具有独特的优势。通过多种方法，可以有效地提高学生对这类词语的记忆和运用能力，进而提升他们的语言表达水平。