1. 运用读音规则记忆

英语是一种拼音文字，因此，将语音与单词中的字母有机结合，可以增强单词的记忆。例如，单词 "cow"，"how"，"now" 中的字母组合 "ow" 都发 /au/ 这个音；单词 "cake"，"these"，"five"，"note" 中的元音字母都发该字母名称音。对于一些长串字母组成的单词，可以采用按读音分节的方法进行记忆。例如，单词 "computer" 可分为 "com/k? m/"，"pu/pju:/"，"ter/t? /" 三部分；单词 "important" 可分为 "im/im/"，"por/p "/"，"tant/t ?nt/" 三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，以进一步加深印象，增强记忆效果。例如，"/tu:/-two"，"too /si:/-sea"，"see /mi:t/ -meet"，"meat /f :/-for"，"four/raIt/-right"。

2. 字母组合变化记忆法

英语单词中，以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母，就可以形成另一个新单词。例如，前面加字母，如 "is-his"，"ear-near / hear"，"read-bread"；后面加字母，如 "hear-heart"，"you-your"，"plane-planet"；中间加字母，如 "though-through"，"tree-three"，"for-four"。此外，简化单词的拼写，重新组合，有时我们需要将一个复杂而难记的单词重新组合，简化记忆过程，从而使它变得有趣、生动。例如，"sign"（记号）中的 "ign" 变成 "ing"，重新组合成 "sing"（唱歌），然后用 "sing" 记住 "sign"；"ear"（耳朵）中的 "e" 放在 "ar" 后，重新组合成 "are"（是），然后用 "are" 记住 "ear"；"leak"（泄漏）中的 "e" 放在 "k" 后，重新组合成 "lake"（湖），然后用 "lake" 记住 "leak"。

3. 比较记忆法

这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同，以便进行纯记忆。例如，改变一个元音的词可以形成不同的词：ball，bell，bill；改变一个辅音的词可以形成不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight。此外，音同而形义不同的词，如 "too(也)" → "two(二)"， "for(为)" → "four(四)"， "right(正确)" → "write(写)"， "by(乘)" → "buy(买)"， "blue(蓝色的)" → "blew(blow 的过去式)"， "sea(海洋)" → "see(看见)"， "son(儿子)" → "sun(太阳)"， "whether(是否)" → "weather(天气)"。