一、把握关键

1、从目的性上看，让孩子学书法是让孩子在书法这条路有所发展还是满足工作和生活需要； 2、从实际上看孩子有没有学习书法的天份；3、让孩子学书法是不是只从“不让孩子输在起跑线上”这个思路考虑的。

二、切合实际

1、孩子有天赋，且好学，那就找一个水平高的老师（每个县市都有几位全国、省级、地市级的书法协会 会员），从毛笔书法入手，打好基础，细心培养，循序渐进。

2、只想满足工作生活需要，那就报一个硬笔书法班，再在老师的指导下，买些硬笔书法字帖，在硬笔书写方式、硬笔基本方法等方面打下基础就行了，保证以后应试时拿个卷面高分，在以后的生活工作中高人一等。

3、无目的，无思路的只让孩子多学点知识，那就报一硬笔书法班，做到稍加督促，有所提高。

学习书法是很痛苦的事，启蒙是关键，引导是重点，字如人，写如心。