根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年累计应参加不少于90学时的继续教育，其中专业科目一般不少于总学时的三分之二。继续教育学时可以通过多种方式补修，包括：

参加培训班、研修班或者进修班学习；

参与相关的继续教育实践活动；

通过远程教育平台进行学习；

参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

以及符合规定的其他方式。具体认定办法由各省、自治区、直辖市的人力资源社会保障部门制定。这些方式旨在确保专业技术人员能够及时更新知识，提升专业技能。

值得注意的是，继续教育学时的补修不仅是为了满足规定的要求，更是为了促进专业技术人员的专业发展和个人成长。不同地区可能会有不同的认定标准和具体要求，因此，专业技术人员应当关注所在地区的人力资源社会保障部门发布的相关规定。

此外，随着互联网技术的发展，远程教育作为一种便捷的学习方式越来越受到重视。通过在线课程、网络研讨会等形式，专业技术人员可以更加灵活地安排学习时间，提高学习效率。同时，这也为那些因工作或生活原因难以参加线下培训的专业技术人员提供了更多的机会。

对于希望通过学术活动来获取继续教育学时的专业技术人员来说，参加学术会议、学术讲座等不仅能够拓宽视野，还能与同行交流心得，这对于个人职业发展具有重要意义。

总体而言，通过多样化的方式获取继续教育学时，不仅有助于专业技术人员保持竞争力，还能促进整个行业的发展。因此，建议专业技术人员积极参与各类继续教育活动，不断提升自身能力。