长治市第九中学在师资力量方面展现出巨大的发展潜力。学校始终将创建高素质的教师队伍作为发展的核心，通过实施“职业道德建设工程”和“名师骨干教师培养工程”，持续开展师德考评和常规教学考核，强化教育科研，与北京师范大学建立了长期的校本培训合作关系。致力于学习和借鉴当代先进的教学理念和方法，大力培养教师的创新精神，以中青年为主体的教师队伍呈现出蓬勃的发展势头。在168名专任教师中，高级教师占比18.75%，一级教师占比37.5%，同时拥有52名省市级名师、学科带头人、骨干教师，以及48名国家和省市级教学能手、各类赛奖获得者，38名国家和省市模范教师、优秀班主任，他们是学校教育教学的中坚力量。

长治九中的教学质量颇具竞争力。学校确立了培养志向高远、基础扎实、素质全面、特长显著、具有创新精神和可持续发展的现代化人才的育人目标。始终坚持德育为先、教学为重、创新为动力，全面实施素质教育。大力借鉴和引进成功教育、爱心教育、创新教育理念，积极探索适合本校学情的教学方法，扎实开展新课程改革实验，教学质量显著提升。连续11年，中考成绩在全市名列前茅，高考成绩在同类学校中遥遥领先。此外，九中学生在省市乃至全国性的体育、艺术等比赛中屡获殊荣。

学校在教学环境上展示出无穷魅力。学校设施完善，包括电子备课室、电脑室、语音室、实验室、图书室、音体美活动室等一应俱全，教室多媒体功能先进，学生公寓楼、食堂服务周到。校园环境优美，花坛、草坪、凉亭、长廊、假山、雕塑布局合理，读报栏、宣传栏、名人画像、文明用语精心点缀，激发学生的学习动力。学校坚持不懈地进行校园及周边环境综合治理，建立健全制度，强化责任。与公安、工商、文化等部门加强联系，消除危害学生健康成长的隐患，净化周边环境。长治市第九中学因此荣获国家和省、市“学校及周边治安综合治理工作先进集体”。

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