每个人都有不足也有优势，如果能将聋儿的优势发挥出来，真正做到扬长避短，那就没有不成功的道理。聋儿的性格，情感 意志 兴趣等和一般健康儿童有所不同。了解其特点，对制定康复训练计划很有价值。一个健全的儿童，当遇到不愉快的事，也会发生心里障碍；家长要配合聋儿听力康复训练的老师，在聋儿回家后，帮助聋儿复习，如做舌操，练习呼吸等。要充分利用聋儿生理上的长处。