2004年，教育部发布《教学要求》，以适应新需求，对四级和六级考试进行改革，旨在评估大学生的英语综合能力。改革从2005年至2007年逐步实施，涉及听力、阅读、词汇语法、翻译和口语等领域。2007年起，新四级与六级全面启用，口语考试也进入研究阶段，重点在于衡量应用能力并服务于大学英语教学。

考试大纲中，听力占比35%，包含3篇短文的听写，每篇15秒，测试词汇至语篇层次理解。阅读理解部分占35%，包括仔细阅读的多项选择题和选词填空/简答题，以及快速阅读，考察略读和查读技巧，共计1000词。完型填空占10%，注重全面语言理解。写作与翻译占20%，写作部分要求120词且无严重语法错误，汉译英部分需符合英语语法。

四级考试关注语言技能，如听力理解需要掌握主旨大意、细节等，阅读理解涉及深度和快速阅读，写作与翻译考核书面表达和语法正确性。选材原则源自英文原版，覆盖广泛领域，难度适中。改革后，考试结构包括笔试（听力、阅读、写作、翻译）和口语，考试目标是全面评估应用能力。

在六级考试中，听力理解侧重中心思想、细节和隐含意义，阅读理解要求理解词义、句间关系和篇章结构。写作部分强调思想表达、篇章组织和语言运用，翻译则考核词汇和语法运用。考试采用标准相关-常模参照计分，总分范围在220-710分，高于220分的考生将收到成绩报告单。

扩展资料

全国大学英语考试（College English Test，简称CET）是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，分为四级和六级，四级为基础要求，六级为较高要求，四六级考试是我国规模最大的英语考试。