尽管汉字及其书写艺术蕴含着丰富的智慧和独特功能，但现实中令人担忧的是，中小学生的书写技能正遭受严重削弱。厦门市第二外国语学校通过其"写好字，做好人"的教育理念，为我们提供了一线希望。该校实施的《字塑其人》校本课程，展示了校领导和教师们的精心努力，他们从科研课题的选择到教学实践，都致力于深入挖掘和传承汉字书写文化的精髓。

自2004年9月至2008年12月，短短四年多时间里，厦门市第二外国语学校的校园内形成了浓厚的“写好字，做好人”文化氛围，全校师生的心理以及班级和环境都深受影响。该校成功地保护并传承了汉字书写文化，为中小学校树立了典范。在外国语学校这样的环境中，能够如此重视和实践，实属不易。

面对汉字书写文化的衰退，我们必须紧急行动，引导青少年回归民族优秀文化的核心。厦门市第二外国语学校的成功案例清晰地展示了如何通过"学校好、做好人"的理念，提升下一代的民族文化素质。让我们从这个学校的实践中学到，只有这样，我们才能让更多人沿着民族优秀文化的道路稳健前行。

扩展资料

《硬笔书法与笔迹心理》一书由厦门市第二外国语学校主编，本书通过从书写姿势、笔迹审美、书写心理调适、书写习惯培养、练习方法等五个方面出发，为课题组成员提供了科学性，又有很强操作性的练字矫正个性的方法。通过写字教学可以陶冶学生的情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高写字技能的同时也增进了学识修养。​