南昌师范学院附属中学周六实施强制性补课，同时周一至周六安排有晚自习，这大大侵占了学生的休息时间，严重干扰了学生正常的生活节奏与休息需求。

补课计划在周六进行，意味着学生在周末无法得到充分的休息，这与教育部门倡导的减轻学生课业负担，保障学生身心健康的理念相悖。长时间的补课与晚自习，无疑增加了学生的学习压力，不利于其全面发展。

学生是教育的主体，他们的身心健康与合理休息同样重要。南昌师范学院附属中学的补课与晚自习安排，不仅侵占了学生的休息时间，还可能影响学生的学业成绩，容易导致学生产生厌学情绪，对长期的教育效果产生负面影响。

教育应当是促进学生全面发展的过程，而非单纯追求分数的工具。因此，南昌师范学院附属中学应重新审视其补课与晚自习安排，考虑调整以符合教育公平与学生权益保护的原则，为学生创造一个更加健康、和谐的学习环境。