好。

当广播播音员不仅可以锻炼孩子的口语表达能力还可以提高其心理素质，语言逻辑思维能力。

学校里的播音员有不同的职务，具体工作如下：

站长，总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训，搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用；

副站长，协助站长做好广播站日常工作；

编辑，负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录；

播音员，主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件；

后期制作兼录音员，负责播音时的机器操作，后期制作；

小记者，观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各班活动，好人好事。