天津外国语大学附属外国语学校（小外）的就读体验，对于校友来说，是难以忘怀且充满优势的。在小外，轻松的学习氛围与保送资格，使得学生不仅能够顺利度过六年中学生涯，还能在高中阶段保送至各地高校，享受分散压力的教育政策。

在小外，学生无需经历小升初考试、中考和高考的激烈竞争，这使得学生能够有更多时间投入到其他兴趣和外语学习中。小外的外语特色尤为明显，使用国外引进的教材，英语课时多、小班授课，还设有小语种兴趣班，如德语、法语等。这些丰富的课程和良好的学习环境，为学生提供了多元化的外语学习机会。

然而，随着时代的发展，小外的招生方式和定位也发生了变化。如今，小外招生采用摇号和面试的方式，虽然生源质量相对退步，但摇号机制筛选出的多为优质学生。同时，学校似乎倾向于打造理工科学校，推崇各种理工科竞赛，这与小外的外语特色有所偏离。小外需要准确地定位自身，避免与优势明显的学校进行直接竞争。

小语种专业的学习在小外也备受关注。虽然过去小语种的保送名额较多，但现在社会对小语种价值的认识有限，导致学生对专业选择的犹豫。实际上，学习小语种不仅能够为学生提供未来的工作机会，还能在学术研究领域有所发展。小语种专业的发展需要有前瞻性的思考，为学生提供更广阔的职业路径。

小外在校友网络的建设和维系上存在不足，这限制了学生获取经验、信息和资源的机会。对于保送和出国等重要决策，学生需要主动与校友建立联系，寻求帮助和指导。小外应积极组织经验分享活动，加强校友与学校的联系，共同促进学生的发展。

小外在维持其平台和政策优势的同时，应注重提升教学质量，特别是外语教育的特色和优势。学生应发挥自己的长处，利用小外提供的资源，追求英语、外语和外国文化的深入学习，与其他学校在这些领域展开竞争。当学生的学习成绩恢复到之前的水平时，小外才能在全国外校届恢复应有的地位。