在六年级的考试中，100分为满分。通常，99.5分至85分为优秀成绩，84.5分至75分为良好成绩，74.5分至65分为及格成绩，低于65分为不及格成绩。评价小学生的成绩是否优秀，仅仅依据分数是不够的，还需要结合班级整体水平来综合考量。

例如，在一个数学平均分接近满分98分的六年级班级中，如果某个学生的数学成绩仅为90分，那么这个分数就不能算作优秀。这是因为班级的整体水平较高，90分仅略低于平均分，未能充分体现出这名学生的优秀水平。

因此，我们不能单纯地将分数作为评价标准，而应将学生的成绩与班级整体水平进行比较。在班级成绩普遍较高时，获得较高的分数才能被视为优秀；反之，在班级成绩普遍较低时，相对较高的分数也能被视为优秀。

此外，除了分数，我们还应关注学生的进步情况和学习态度。如果一名学生在考试中取得了优秀的分数，但平时学习态度懒散，缺乏自主学习能力，这同样不能被视为真正的优秀。

总之，评价一个六年级学生的优秀与否，需要综合考虑其考试成绩、班级整体水平以及学生的学习态度和进步情况。这样才能更准确地衡量出学生的实际水平。