有编制是定向师范生的一个重要特点。现在，师范专业的学生在就业时也需要考教师资格证，并通过教师招聘考试才能成为编制教师。不过，如果是定向师范生，毕业后通常就会获得编制。定向师范生在选择定向时，需要与当地教委签订合同，这样就有保障编制。如果在服务期结束后继续留在教育系统工作，肯定会有编制。但如果离开教育系统，就可能失去编制。如果换到其他义务教育阶段学校任教，通常情况下，公办学校可以保留编制，而民办学校则不会有。

定向师范生在就读期间还享有国家普通本科生的政策待遇，不得申请调整学校和专业。他们享受的到岗退费政策也非常优惠，即在校期间缴纳的全部学费和住宿费，毕业后到报考签约地上岗后，可以到旗县（市、区）教育局领取。免费定向师范生毕业后，经过试讲和考核合格后，会被分配到定向地区学校任教。本地区的教育部门会负责落实编制，工资也将纳入财政统发。

定向师范生在就业时，不仅需要通过教师资格证考试，还需要参加教师招聘考试。定向师范生一旦被定向学校录取，就必须履行与当地教委签订的合同，不得随意调整学校和专业。同时，定向师范生在校期间还能享受到与普通本科生相同的政策待遇，包括学费和住宿费的免除。

定向师范生的就业途径非常明确，他们毕业后会直接分配到定向地区学校任教。这一政策保障了定向师范生的就业和编制问题，同时也为教育系统输送了大量合格的教师。

定向师范生的政策设计充分考虑了师范生的就业问题，确保他们能够顺利进入教师行业。定向师范生不仅在就业上有了保障，还能够享受到国家的优惠政策，这无疑为他们的职业发展提供了有力的支持。

定向师范生的政策不仅为他们提供了稳定的就业保障，还通过免费教育的方式降低了他们的经济负担。这种政策设计既有利于吸引更多的优秀人才投身教育事业，也为教育系统输送了更多优秀的教师。

总的来说，定向师范生在政策上有着明显的优越性，不仅确保了他们的就业，还为他们提供了更好的发展机会。这种政策设计值得推广，以吸引更多优秀人才投身教育事业。