“上了大学就轻松了。”

回望过去，每至高考季，回忆起那年没日没夜的学习，为人父母的你是否也曾心生感慨：“这句骗人的话，真的骗了我十八年。”人不会在一场考试后瞬间长大，试卷里也没有人生的全部答案。

三年前，南京威雅学校创立，全人教育的理念与体系吸引了众多家庭的关注，特别是对初二、初三渴望从体制内转轨至国际化教育的孩子，共同踏上了探索之旅，寻找成长的另一种可能。如今，三年已过，这些孩子又如何呢？

幼儿园至高中的多元教育

从“优秀”到“丰富”，仿佛打通了成长的任督二脉

储同学，曾经的“别人家的小孩”，优秀且兴趣广泛，然而初中生活让她感到不快乐。长期的学业压力让她身心俱疲，身体状况也频发。储妈妈希望女儿成长为一个快乐、内心强大的人，能够做自己真正热爱的事。

南京威雅的全人教育理念，以能力培养为导向，让教育回归“人”的本质。储同学逐渐在威雅找到了自我，从“艺术满分的孩子”到“科研少女”，从身心舒展的“女儿”到被妈妈称赞“打通任督二脉”。运动量的增加不仅改善了她的身体健康，也让她在“三级跳”项目中获得了二等奖。

健康和快乐在这里具像化

温同学，艺术与语文的文艺少女，在南京威雅找到了自信。她不仅克服了内心的“社恐”，在学校的寄宿生活中，温妈妈发现女儿变得越来越愿意主动交朋友，甚至在社交圈中找到了志同道合的朋友。这正是教育的动人之处。

不断突破舒适圈

温同学在数学上的进步是她变化的一大亮点。从对数学的逃避到主动报名参加数学竞赛，再到对数学的自信，这种变化让妈妈感到惊讶。在老师Mr. Hunter的引导下，温同学不仅在数学上取得了进步，还对更多领域产生了探索的欲望。

南京威雅的全人教育，让孩子们在多元的教育中找到自我，不仅在学习上表现出色，更在身心健康、社交能力等方面得到了全面提升。这正是南京威雅为孩子们打开的成长的另一种可能。