四、课程设置

课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，

专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于

36

学分。

（一）学位基础课

（

12

学分）

1

．外语（

2

学分）

2

．政治理论（

2

学分，含教师职业道德教育）

3

．教育学原理（

2

学分）

4

．课程与教学论（

2

学分）

5

．中小学教育研究方法（

2

学分）

6

．青少年心理发展与教育（

2

学分）

（二）专业必修课

（

10

学分）

1

、幼儿园课程与教材分析（

3

学分）

2

、幼儿园教育活动设计与案例分析（

3

学分）

3

、学前教育评价的理论与实践（

2

学分）

4

、幼儿学习理论与教育指导（

2

学分）

（三）

专业选修课

（

6

学分）

1

、幼儿园科学教育专题（

2

学分）

2

、幼儿园健康教育专题（

2

学分）

3

、幼儿园语言教育专题（

2

学分）

4

、幼儿园社会教育专题（

2

学分）

5

、幼儿园艺术教育专题（

2

学分）

6

、国外学前教育（

2

学分）

7

、学前教育热点问题研究（

2

学分）

8

、中外学前教育简史

（

2

学分）

9

、教育政策与法规

（

2

学分）

10

、基础教育改革研究（

2

学分）

11

、中小学心理健康教育（

2

学分）

12

、现代教育技术应用

（

2

学分）

（四）实践教学（

8

学分）

实践教学时间原则上不少于

1

年。

实践教学包括教育实习、

教育

见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践

形式，其中到幼儿园进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽

可能采取顶岗实习的方式）

。