小升初的评价体系中，A、B、C、D四个等级分别对应着不同的分数段。具体来说，A级的成绩范围是85至100分，B级的成绩范围是75至84.9分，C级的成绩范围是60至74.9分，而D级的成绩则低于60分。这些等级划分与我们常见的优、良、中、差的评价标准相类似。然而，需要注意的是，不同学段的小升初评价标准存在一定的差异。对于1-2年级的学生，A级对应的是90分以上，B级则是75分以上，C级为60分以上，而D级则是60分以下。而在3-5年级，A级的成绩则需要达到85分以上，B级则为70分以上，C级保持在60分以上，D级同样为60分以下。

小升初的等级划分不仅基于客观成绩，也与教师的主观印象密切相关。尽管如此，大多数情况下，小升初的评价标准还是以分数为基础，结合教师的综合评价。值得注意的是，这种评价体系旨在全面评估学生的学习状况，而不仅仅是分数本身。无论是A级还是D级，每个等级都反映了学生在不同学段中的学习表现和发展潜力。

在实际操作中，教师会在综合考虑学生的考试成绩、课堂表现、作业完成情况以及参与活动的表现等因素后，给出相应的等级评价。这种评价方式能够更全面地反映学生的学习情况，帮助家长和学生更好地了解学习进展，同时也为教师提供了一个全面评价学生的工具。通过这种评价体系，学生可以更清楚地认识到自己的优势和不足，从而有针对性地进行学习和改进。

此外，这种评价方式也有助于促进家校之间的沟通，让家长更全面地了解孩子在学校的表现。同时，它也为学生提供了一个明确的学习目标，有助于激发他们的学习动力和积极性。因此，了解小升初的等级划分标准对于学生、家长和教师来说都非常重要，它不仅能够帮助学生更好地规划学习，还能够促进家校之间的有效沟通。